Человечество: внутривидовая борьба или борьба с паразитизмом?

Человечество. Внутривидовая борьба (конкуренция). Манипуляция

Автор – Essence

(Очень простым языком о сложном)

Часть первая. С позиций социалдарвинизма

Чем отличается человек от животного – речью и разумом, накопленными знаниями. Эти приобретённые в ходе эволюции признаки (качества) являются тем преимуществом, которое ставит человека выше всех зверей. Миллионы лет эволюции под действием естественного отбора заставили человека заговорить. Наличие разума и речи позволило нам занять доминирующее положение среди других видов животных. Популяция людей стала развиваться большими темпами, образовывались общества, государства, языки. Человечество расселилось по планете, и под действием больших непреодолимых расстояний сложилась изоляция наций друг от друга, и возникли национальные языки и наречия. На протяжении всей истории человечества у соседей происходили набеги одних племён на другие, войны между государствами за ресурсы и территории. Что это – набеги и войны? Это обыкновенная внутривидовая борьба – борьба за существование, ведущая к избирательному уничтожению или устранению от размножения отдельных подвидов внутри одного вида Homo sapiens.

(В реальности никакой «внутривидовой борьбы» у социума нет и никогда не бывает. У природы есть весьма действенный механизм регулирования численности обитающих на планете живых организмов, и необходимость в конкуренции не появляется! Причины сегодняшней вражды между паразитическими странами, объединяемыми в понятие «Запад», и остальным миром – совсем другие: это желание Запада паразитировать на остальных народах планеты, навязанное Западу не природой, а пришлыми бандитами. Подробнее об этом см. в замечательной книге академика Николая Левашова «Последнее обращение к Человечеству». – Ред.).

Методы внутривидовой борьбы у человека

С развитием науки, философии и техники методы внутривидовой борьбы (конкуренции) эволюционировали от набегов на соседние племена до применения ядерного оружия. Но ядерным оружием не пользуются уже много лет, так как при масштабном, серьёзном конфликте возможны необратимые последствия для всего человеческого вида и экологии планеты. Однако, приобретение такого внутривидового конкурентного признака (качества) как ядерное оружие, будет существенным преимуществом, и никто не посмеет начать завоёвывать ядерную державу военными методами. (Естественно, более развитые народы стараются не допустить наличия ядерного оружия у менее развитых народов).

Поведение животных и человека

Поведение животных определяется рефлексами и инстинктами. За счёт чёткого следования инстинктам, приобретённым в процессе эволюции, животные продолжают свой род. А как ведёт себя человек? Кроме рефлексов и инстинктов, он повинуется своему разуму. Любое человеческое действие – наш самостоятельный разумный выбор. Например, предпочитаем покупать говядину, а не свинину, потому что знаем, что она полезнее. Откуда мы знаем, что свинина вреднее говядины? Читали, слышали, изучали в школе и сделали логический вывод о пользе и вреде. То есть, наши знания сформированы в процессе нашего ежедневного образования – начиная от яселек и заканчивая абзацем выше, который вы только что прочитали.

Ежедневное образование

Главный мотив в нашем поведении не инстинкты, формирующиеся в ходе эволюции миллионами лет, а наши знания, та информация, которую мы ежедневно получаем. Напомню о написанном выше – животные продолжают свой род, потому что их поведение определяется инстинктами и рефлексами, формировавшимися в течение миллионов лет эволюции. А благодаря чему свой род продолжает человек? Вновь напомню вышесказанное – поведение человека определяется тем разумным выбором, который сделан на основании знаний, полученных и получаемых ежесекундно. Так что же позволяет человечеству продолжать свой род, если он может подавить свои инстинкты разумом?

Человечество до сих пор развивалось и благополучно размножалось, благодаря системе передачи знаний от предыдущих поколений к последующим. Это ещё один приобретённый в ходе эволюции признак (качество): для своего выживания людям необходимо было сохранить знания и создать систему передачи знаний между поколениями, чтобы обеспечить нужное поведение людей для продолжения рода. Пример передачи накопленных знаний – не есть ядовитые растения и не пить сырую грязную воду. Для передачи знания сформировались садики, школы, университеты, а для ежедневного получения информации – газеты и телевидение.

Глобализация

Активно стали развиваться естественные науки, и страны стали заимствовать друг у друга научные открытия и необходимые знания, языки, опыт. Взаимодействие между странами увеличивалось во всех сферах – начиная от экономики и заканчивая здравоохранением. Появилась необходимость создания общемировых отраслевых центров – ООН, ВОЗ, МВФ, ВТО, МАГАТЭ. И на смену изоляции пришла глобализация. Вдобавок развилась всемирная паутина, и возможности взаимодействия между странами и индивидами многократно увеличились. Такого несметного количества вариантов взаимодействий между конкурирующими подвидами и отдельными индивидами история человечества ещё не видела. Распространился единый международный язык – английский.

Только что мы с Вами перенесли теорию эволюции на человечество и описали важные признаки, приобретённые в процессе эволюции, дали характеристику взаимодействию между нациями и народами. А теперь на основании полученной информации предлагаю вам представить себя в роли главнокомандующего и придумать способ/оружие, гарантирующее повышение конкурентоспособности вашей страны/народа и снижение конкурентоспособности других стран и геополитических противников. Придумали? Подсказываю. Выше мы описали способ, которым вы как главнокомандующий и ваша армия взаимодействуете с противником и охарактеризовали противника, чтобы вы нашли его слабые стороны.

Догадались? Даю подсказку – знание и поведение.

Главный метод внутривидовой борьбы

Если мы хотим изменить поведение человека или нации, нужно изменить их знания и представления о реальности – создать искажённую реальность, откорректированный мир в соответствии с задачами манипулятора. Манипуляция – это способ изменения поведения манипулируемого для достижения целей манипулятора. Например, у нас есть цель – развалить большую страну Россию. Попробуем использовать для этого нацизм, т.е. идеологию превосходства одной нации над другой. В атакуемой стране неприятие фашизма объясняется знанием о Великой Отечественной Войне. А если исказить знания о ВОВ? Например, СССР сам напал на Германию, блокада в Ленинграде это пустая жертва, Гитлер хотел уничтожить империю зла и т.д. Тогда фашисты уже и не фашисты вовсе, а хорошие ребята. А далее следует вывод – можно разрешить фашистам ходить строем по нашим улицам. Однако последствия такого шага непременно приведут к расколу многонациональной страны, что скажется на экономике и конкурентоспособности нации.

Для управления массами национальные правительства и рекламщики умело используют СМИ. Рекламная банальность «жуйте орбит после еды» побуждает жевать орбит после еды. То есть, всё то, что мы слышим, видим и чему верим, ежесекундно влияет на наше поведение.

Государство обязано, должно и имеет право менять знания своих граждан и редактировать СМИ для изменения поведения нации. А что, если знания людей начнёт менять не национальное правительство, а правительство страны-конкурента? А что, если цель такого изменения знания – ослабление страны-конкурента?! Подмена знаний и искажение реальности в наше время стали главным методом внутривидовой борьбы. Подмена знаний и искажение реальности – это оранжевые революции, Навальный с хомячками и т.д.

Источник

Часть 2. Вражеская пропаганда

Искусный полководец побеждает без боя. Величайший воин не воюет…

В первой части мы определились, что войны между государствами по теории Дарвина можно отнести к внутривидовой борьбе (конкуренции). Также отметили, что поведение человека определяется его текущими знаниями и мыслями. И чтобы изменить поведение человека, достаточно изменить его знание, сообщить нужную информацию.

Вражеская пропаганда – отличный термин, ёмко характеризующий один из методов внутривидовой борьбы. Пропаганда – распространение информации (иногда заведомо ложной) с целью формирования у масс определённого мировоззрения, представлений, иллюзий, отражающих интересы пропагандиста (манипулятора) и стимулирования соответствующих им поведения масс и практических действий. Перенесёмся во времена Великой Отечественной войны. Какие приёмы пропаганды использовала гитлеровская Германия?

1. Тотальный контроль и цензура всех средств массовой информации на оккупированных территориях;

2. Светлый образ германского воина-освободителя и, наоборот, грязный, небритый, «одетый во что Бог послал», злой и пьяный образ советского солдата или партизана;

3. Пропагандистские лекции и митинги, беседы;

4. Плакаты, карикатуры на высших партийных и государственных деятелей, стихи. Расшифровка аббревиатур: например, СССР – «смерть Сталина спасёт Россию»;

5. Кинематограф;

6. Обоснование тезиса об освободительной миссии фашистской Германии для освобождения СССР от коммунистического террора. «Каждый русский патриот должен желать скорейшей победы Германии, потому что это будет на благо нашей Родине»;

7. Вербовка добровольцев из местных жителей для сбора информации о настроении населения, а также распространение среди местных жителей слухов, выгодных вермахту.

Английский военный психолог Н. Коупленд утверждал, что «нацисты строили свою стратегию, исходя из того принципа, что гораздо экономичнее подорвать силу воли, чем уничтожить самих людей». Древнекитайская военная мудрость гласит, что «искусный полководец побеждает без боя» и первостепенное значение придаёт силе убеждения и тактике. Исторический пример показывает, что для внутривидовой борьбы в арсенале человеческих армий есть такой вид оружия как вражеская пропаганда.

Теперь перенесёмся в наше время. Сетевой век, Интернет, международный английский язык, блоги, социальные сети. Что мешает вражеской пропаганде внедриться в эти источники информации? Ничего! Но есть одно отличие от гитлеровской пропаганды – современная пропаганда ведётся скрытно, тайно, адресат не догадывается, что на него воздействуют информацией. Такую скрытую вражескую пропаганду можно назвать манипуляцией.

Как выявить жертву манипуляции?

Все они носители идеи-фикс – убеждённости в своей «просвещённости» (доступности некого знания), и поэтому их мнения самые правильные, а другие мнения несостоятельны, так как их авторы не знают правды. Я знаю правду, поэтому моё мнение единственно верное, а вы – жертвы путинской пропаганды. (Отсюда хамство и пренебрежение, обзывки быдлом, стадом и т.д.). В голове у жертвы манипуляции народ делится по принципу «просвещенности»:

• Я и мои товарищи знаем правду, нас меньшинство. Правду получаем из правдивых источников информации (жж, дождь, твиттер, аналитики, либеральные независимые СМИ)).
• Остальные оболванены путинской пропагандой, их большинство, они смотрят по телевизору НТВ, 1 и 2 канал.

Таким отношением к источникам информации и знаний манипулируемый возводит вокруг своего сознания три пуленепробиваемые брони:

1. Он твёрдо убеждён, что прокремлёвские СМИ распространяют враньё и пропаганду;

2. Он твёрдо убеждён, что иные точки зрения ошибочны;

3. Он твёрдо убеждён, что его мозги не промыты.

Информацию манипулируемый воспринимает только из определённых каналов информации, которым он доверяет. Но такие каналы информации транслируют только одну точку зрения, освещают только одну сторону событий. При этом фасад таких источников выглядит вполне демократично и даже приглашаются кремлёвские чиновники на передачи. Тот же телеканал «дождь» для примера. За фасадом идёт постоянная тонкая пропагандистская работа, высказываются определённые мнения и комментарии ведущих, подбираются определённые новости для освещения и т.д. Кроме донесения «правды» до манипулируемого, задача таких СМИ (Средств Манипупаляции Индивидами) постоянно подчёркивать лживость и пропаганду прокремлёвских СМИ. Это отрезает и отключает зрителей от альтернативных источников информации, они оказываются в мирке, который им нарисуют либеральные блогеры и газетки. Постоянно только и слышим – я не смотрю телевизор, у нас дома нет телевизора, как вы можете смотреть НТВ, такую чернуху как 1 канал не смотрю. Даже если манипулируемый будет смотреть новости по первому каналу, то он им просто не поверит, и назовёт пропагандой. Такая работа по дискредитации государственных источников информации является очень существенной частью вражеской пропаганды.

Можно подумать, что наши государственные СМИ хорошие и не занимаются пропагандой? Естественно, занимаются. Но это же наши СМИ, а не вражеской страны! Своим многомиллионным населением надо как-то управлять.

У манипулируемого есть родственники, друзья, коллеги. Но если у них иные точки зрения, то их мнения ничего не значат, потому что они «жертвы путинской пропаганды». Здесь опять манипулируемый отрезает себя от реального мира и людей, начинает общаться с такими же идейными, как он сам. С помощью Интернета манипулируемые находят друг друга на каких-то площадках, объединяются, предпринимают совместные действия. И продолжают вариться в своём котле с прокисшим супом, всё больше и больше убеждая друг друга в своей правоте и распространяя в своей среде только определённую информацию. А какую информацию кладут вражеские СМИ в этот коллективный котёл? Это инфа про бесконечное беззаконие, коррупцию, разруху, преступления чиновников. Иногда распространению подлежит и обыкновенная ложь. И вот она, новая реальность, в которой «путин ест детей», а в армию берут только для продажи на органы. К этому примешиваются бесконечные заточенные мнения аналитиков и блогеров о мотивах наших чиновником и бизнесменов. В общем, в этом царстве нет ни одного луча света, один мрак.

Манипулируемый знает, что официальные СМИ распространяют ложь и пропаганду, и все, кто смотрит телевизор, зомбированное быдло. Твёрдое убеждение в том, что наше население – жертва путинской пропаганды, и только мне известна истина и правда, не позволяют манипулируемому додуматься до того, что им точно так же манипулируют, только через другие каналы информации. Манипулируемому даже в голову не приходит, что к нему в сознание уже кто-то залез, он такую возможность абсолютно исключает.

Таким образом, человек сам отрезает свои коммуникации с реальностью и начинает активно контактировать с себе подобными. Происходит изоляция от действительности и погружение в иллюзию, несуществующий мир, который создают либеральные СМИ. Такое глубоководное погружение происходит не на час, не на день и не на период каких-то событий. Человек находится там постоянно в этом параллельном мире. Выйти из этого зазеркалья практически невозможно, человек сам закрывает все выходы – отрезает все альтернативные источники получения информации от своего сознания и пускает в свою голову только определённую информацию.

Наше общество состоит из множества индивидов. Если «залезть в голову» к каждому индивиду, то можно целенаправленно изменить поведение всей большой массы людей.

Кто они – манипулируемые?

Сейчас на виду две большие группы манипулируемых.

Самая большая группа – это либералы (болотная площадь, хомячки). Как правило, это молодые и среднего возраста политически активные люди, в основном мужского пола, пользователи соцсетей, обычно носители либеральных политических взглядов, с высшим образованием (менеджеры, информатики, экономисты). Входными воротами для вражеской пропаганды в этой группе являются идеалистические представления о демократии, рыночной экономике и западном укладе. Пропагандисты постоянно сравнивают положение дел в «процветающем» Западе с реалиями России, без учёта исторического пути российского государства. Естественно, либералы узнают о процветающем западе и чудовищных российских реалиях из заточенных СМИ. Само собой, что в таком необъективном сравнении Россия не выиграет, отсюда стремление сменить коррумпированную власть, ненависть к безмолвному народу, не желающему перемен, эмиграция. Искренним желанием такого либерала изменить ситуацию к лучшему подло начинает пользоваться вражеская пропаганда и выводит людей на митинги и т.д. и т.п.

Менее численная группа (пока) – националисты. Ещё более молодые люди, даже школьники или со средним образованием (ПТУ, техникумы, училища). В этой среде эксплуатируется благородная идея здорового образа жизни и трезвости, физического воспитания. Ну что может быть лучше? Но такой вкусный соус заливает отраву национализма. И умные воспитанные люди всерьёз начинают рассуждать на темы тейпового кавказского менталитета и отделения национальных республик от русской России. Идеи нетерпимости по национальному признаку начинают активно пропагандировать и в среде многочисленной группы либералов. Происходит фактически фашизация той части общества, которая должна быть самой толерантной. Критическое мышление у жертв манипуляции отключено стопроцентным доверием к источнику информации (мнению аналитика или блогера), и манипулируемые не осознают враждебность и опасность своих умозаключений.

На наших глазах начинает происходить объединение необъединяемого: либералов и националистов. Это произошло на Украине. Из двух групп людей сформировали полностью управляемую армию зомби, которая абсолютно уверена в патриотичности своих антипатриотических действий.

Самая главная идея, которую подло эксплуатирует вражеская пропаганда, это патриотизм. Все эти люди, стоявшие на майдане и сейчас умирающие в бою – это патриотические зомби, желают своей Родине процветания и свободы. Они живут в иллюзии, несуществующем мире, их действия определяются тем, какую информацию они получат по каналам, идущим в их сознание…

Источник

Более подробную и разнообразную информацию о событиях, происходящих в России, на Украине и в других странах нашей прекрасной планеты, можно получить на Интернет-Конференциях, постоянно проводящихся на сайте «Ключи познания». Все Конференции – открытые и совершенно безплатные. Приглашаем всех интересующихся. Все Конференции транслируются на Интернет-Радио «Возрождение»…